电工电气学习机构加强实践教学注意

电工技能培训是中等职业学校电气与机电专业的必修实践课，实践教学是提高学生实践能力和社会适应能力的重要环节，也体现了职业教育的特点。

因此职业学校要更好地培养学生，知识和能力都要兼顾，其中加强实践教学尤为关键。笔者认为加强实践教学应注意以下几个方面：一是积极引导和帮助学生树立信心，进入学校之初，职高学生对自己的专业几乎一无所知。

（电工电气学习1-1）

这个时候，有的学生会因为现有的生活经验而对自己的专业知识产生好奇，有的则会害怕自己对专业陌生。针对以上情况，不妨从课外辅导入手：一是在电工电气学习中成立电工制造与维修兴趣小组，通过制作简单的电路(如门铃、声控灯、防盗报警器、双联灯等)来激发自信，培养学生兴趣。制作内容从简单实用开始。制作时，教师和学生应分析线路故障，找出故障原因提高学生的维护技能。完成的作品可以在学校窗口展示，可以刺激学生。

其次，可以引导学生阅读一些相关的报刊杂志，鼓励学生在网上搜集相关信息；从而更多地了解维修电工行业的发展现状和专业发展方向，拓宽知识面、培养学生的创新思维能力。

三是在维修教学实践中，可以鼓励学生向身边小家电的维修人员学习一些简单的维修技巧。随着维修经验的积累，可以鼓励学生在校外进行志愿维修，从而提高维修技能和社会适应能力。学生在维修中体会到成功的乐趣，有利于提高学生的学习积极性。

第四，教师要起到表率作用，参加一些有益的维修活动提高自己的专业水平；向学生讲解自己的经验，让学生的兴趣和信心能够持续更久。在电工电气学习的实习的过程中有些学生因为怕电而畏首畏尾，这个时候作为老师，我们要加强引导。

除了对学生进行必要的安全知识教育外，还要鼓励学生多做、总结操作经验、克服困难、增强信心。